Детское радио – новая форма взаимодействия ДОУ и семьи. Проект включает в себя описание деятельности коллектива педагогов дошкольного учреждения  по осуществлению взаимодействия детского сада с родителями.

Мы считаем необходимым сделать интересный опыт воспитания достоянием каждого и преподнести его так, чтобы самым безразличным родителям захотелось принять участие в жизни группы. Также нельзя допускать, чтобы по радио речь шла об одних и тех же детях. Важно показать родителям своеобразие каждого ребенка и его особенности.

Радио – дело непростое, оно требует определенных журналистских умений. Важно отобрать такие факты, которые будут интересны многим родителям, педагогам и детям, полезны в деле воспитания детей; следует научиться преподносить факты в такой форме, чтобы информация легко понималась любым человеком.

Радио, как форма взаимодействия с семьей, хорошо тем, что здесь совершенно исчезает элемент "принуждения", о котором с тревогой говорят психологи, подчеркивая, что именно оно отталкивает родителей, мешает восприятию даже интересной и значимой информации. Радио можешь слушать, можешь пропустить информацию, а можно послушать и применить в практике воспитания собственного ребенка. По радио можно сообщить  о своем малыше, о секретах семейной педагогики, можно принять участие в конкурсах, которые время от времени объявляются, и все это делается добровольно.

Популярность радио обусловлена тем, что речь всегда идет о детях конкретной группы, их поступках, достижениях, возникающих проблемах, а психолого-педагогический комментарий излагается доступным языком, коротко, интересно. Во всяком случае, мы стремимся к этому.

Участники проекта: - со стороны детского сада: заведующий, старший воспитатель, музыкальный руководитель, учитель-логопед, воспитатели, психолог, медицинские работники;

- со стороны заказчиков: заинтересованными партнерами в данном проекте являются родители детского сада.

Цель проекта: обеспечить психолого-педагогическое информирование родителей; способствовать формированию нового менталитета родителей и изменить саму сущность их взаимодействия с детским садом.

Задачи проекта:

1. Способствовать постоянному информированию педагогов и родителей.

2. Формировать  интерес у педагогов и родителей к самовоспитанию и самообразованию в педагогической области.  

3. Представить родительский опыт воспитания.

4.  Улучшить микроклимата взаимоотношения между всеми участниками образовательного процесса.

5. Создать материально-технические, методические, информационные условия для реализации проекта. 

Время реализации проекта: 2013- 2014 учебный год. 

Для его реализации потребуется: определить план работы с родителями и педагогами всего детского сада (временной ресурс),  привлечение средств через некоммерческое партнерство с родителями (финансовые ресурсы), содержание работы с родителями и педагогами (научно-методический ресурс), создать творческую группу, в которую входит родительский комитет, разработать положение о создании и функционировании радиоточки (нормативно-правовой ресурс), оснащение помещения, колонки, ноутбук, усилитель, подбор дисков (материально-технический ресурс).

 

Постановка проблемы. Современному дошкольному образовательному учреждению необходима современная модель отношений с семьями воспитанников, которая позволила бы компенсировать снижение воспитательного потенциала семьи из-за таких факторов, как нехватка времени, занятость на работе, недостаточность компетенции в вопросах педагогики и психологии. Изучив и проанализировав периодику и методическую литературу по проблеме взаимодействия ДОУ и семьи, вспомнив все традиционные и нетрадиционные формы работы с родителями, пришли к выводу, что необходимо воспользоваться техническими возможностями нашего ДОУ. Мы открыли для себя совершенно новые возможности интерактивного взаимодействия с родителями, которые позволят нам активизировать наше сотрудничество и добиться ответственных и плодотворных отношений с семьями воспитанников.